Психологическая помощь детям

• Диагностика и коррекция
• Диагностика готовности к школе

Диагностика и коррекция психического развития ребёнка

Диагностика психического развития ребёнка позволяет понять насколько успешно развивается ребёнок, получить конкретные результаты, констатирующие достижения или проблемы ребёнка, определить какие трудности испытывает, а также выявить их причины.

В процессе диагностики познавательной сферы исследуется уровень развития высших психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения, речи. В процессе диагностики эмоционально-волевой сферы исследуются представления ребёнка о себе и окружающих, желания, стремления и фантазии, внутриличностные и межличностные конфликты, психотравмирующие переживания, механизмы психологической защиты, перспективы будущей жизни.

В результате психологического обследования психолог предоставляет заключение и соответствующие рекомендации по развитию и воспитанию ребёнка. Психологическое обследование представляет собой последовательное выполнение специальных заданий.

Коррекционная работа с детьми с особенностями развития (ЗПР, СДВГ и др.) проходит в виде индивидуальных коррекционно-развивающих занятий по официально рекомендованным программам и с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Количество, продолжительность и форма занятий определяются индивидуально.

Диагностика готовности к школе

Поступление ребёнка в школу – один из самых волнительных моментов в жизни семьи. 1 сентября – это первый день испытаний: новые правила, требования, нагрузки, новые взаимоотношения с детьми и взрослыми. Школьная жизнь сильно отличается от того, что с детьми было раньше – она требует ответственности, организованности, некоторых ограничений. И как быстро ребёнок адаптируется к новому зависит, во многом, от родителей будущего первоклассника и от того, насколько он психологически готов к школе.

Пройдя психологическое обследование ребёнка на готовность к школе Вы как родитель:

• узнаете уровень развития внимания, памяти, мышления;

• узнаете насколько у ребёнка сформирована способность произвольно управлять собой, уметь сосредотачиваться на одном деле и самостоятельно работать над заданием;

• узнаете насколько у ребёнка сформирован интерес к школе, глубока заинтересованность в обучении;

• получите рекомендации по каким направлениям и каким образом следует готовить ребёнка к первому классу.